Concursul "Smart"

             Astăzi, 29.03.2012, a avut loc la şcoala noastră concursul  "Smart" la disciplina matematică. Au participat elevi din clasele I - VIII.

             Participarea la acest concurs este deja o tradiţie în şcoala noastră, încă de când a fost iniţiat, elevii înscriindu-se cu interes.

             Concursurile SMART sunt axate pe secţiunile: MATEMATICĂ, LIMBA ROMÂNĂ, LIMBA ENGLEZĂ, LIMBA FRANCEZĂ, si CULTURĂ  GENERALĂ, aceasta din urmă fiind o probă ce conţine întrebări din disciplinele: ştiinţe, respectiv biologie, istorie şi geografie (în funcţie de clasă). Materia de concurs este cea prevăzută în programa şcolară, din semestrul în curs, studiată cu aproximativ două săptămâni înainte de data concursului. Toate întrebările sunt realizate pe fiecare materie în parte, de cadre didactice titulare active.

Concursurile sunt organizate semestrial, acestea ocupând doar o oră/o oră şi jumătate din ziua în care au loc, nepericlitându-se procesul de învăţământ.

              Probele au loc în unităţile şcolare, simultan, la nivel naţional şi constau într-un test grilă cu 15 - 20 întrebări, fiecare având 5 variante de răspuns din care numai una corectă. 

                                                  Organizator, prof. Mircea  Adina 

La teatru - clasele I - IV

Azi, elevii claselor I - IV au vizionat la Teatrul de Stat "Ioan Slavici" piesa "Dorothy şi umbra ei în ţara lui Oz".
Piesa a fost binevenită deoarece în manualele şcolarilor apar fragmente de studiat din acest volum.

Cangurul matematic - clasele IV - VIII

              Vineri, 16 martie 2012, a avut loc  Concursul  Internaţional  de  Matematică  Aplicată  CANGURUL, pentru clasele IV - VIII.
              Concursul are ca obiectiv promovarea matematicii în rândul milioanelor de elevi din Europa. Competiţia mobilizează nu numai cunoştinţele matematice ale elevilor, ci şi intuiţia, imaginaţia, gândirea creativă şi aplicativă, capacitatea de a selecta şi de a lua decizii. Familiarizează elevii cu o metodă modernă de testare-verificare, testul grilă, antrenându-i astfel pentru examenele viitoare.
              Concursul oferă cercetătorilor o bază de date pentru realizarea de studii asupra capacităţii elevilor de a înţelege şi de a aplica matematica.
              Este un proiect educaţional adresat tuturor elevilor claselor I-XII, nu numai celor mai buni. Testul este astfel structurat încât fiecare elev să poată rezolva măcar o parte din probleme. Acest tip de concurs propune o formă modernă de educaţie: învăţarea prin joc.
              Concursul constă în teste grilă cu probleme grupate pe clase, astfel: I, II, III, IV, V-VI, VII-VIII, IX-X, XI-XII. Problemele sunt structurate pe grade de dificultate: 3 puncte, 4 puncte şi 5 puncte.
              Subiectele pentru clasele IV-XII sunt elaborate şi selectate de echipe internaţionale de profesori.
Lucrările sunt corectate computerizat, asigurând calcularea imparţială a punctajelor şi stabilirea clasamentelor.
              Câştigătorii la nivel naţional sunt stabiliţi în urma unei probe de baraj, ai cărei participanţi sunt desemnaţi de o comisie formată din reprezentanţi ai Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului şi Inspectoratelor Şcolare.

                                                                             Organizator, prof.  Cilibia  Claudia

La biblioteca şcolii - II A, II B

              Deoarece în manualul de limba romană al clasei a II-a există o lecţie "La bibliotecă", elevii clasei a II-a A şi a II-a B au avut o activitate la biblioteca şcolii, unde au citit, au dramatizat şi au povestit ultimele lecţii învăţate - "Vrăjitorul din Oz", "Buratino - Cheiţa de aur" şi "Degeţica".
             Apoi, doamna bibliotecar - Maria Drăgan, le-a arătat o fişă de înscriere necesară pentru a împrumuta cărţi. Elevii au putut să se înscrie la bibliotecă şi totodată au exersat dialogul ce se poate desfăşura între elevi - bibliotecar. La final copiii au jucat rolul bibliotecarului, fiind foarte încantaţi de acest lucru.
              În zilele următoare sunt aşteptate şi celelalte clase a II-a să realizeze activitatea aceasta, urmand ca la următorul cerc pedagogic să fie prezentate ca exemple de bună practică, alături de vizita la Biblioteca Judeţeană.

                                                        Prof. înv. primar, Balint  Laura şi  Dreghici  Mihaela